各国のオルタナティブ教育の実態や課題、特徴などをご紹介します。

■オルタナティブ教育大全
オルタナティブ教育とは、従来の伝統的な教育方法や型にはまった教育方法ではありません。
従来の伝統的な教育方法とは、反対の考え方に近いでしょう。

オルタナティブ教育は、子どもは誰でも、1つは才能が隠れているので、一人ひとりの子どもの良い面や優れた面を引き出して、育てていくという教育を行っているようです。
才能を引き出していく過程においては、子どもの意見を尊重し、自由にのびのびと学習できる環境におくことを重視しているようです。

オルタナティブ教育は、国、団体等によって、考え方は大きく異なるようです。
日本において、オルタナティブ教育といえば、一般的に学校の教育方法に属さない教育方法のことを指します。
不登校児救済の施設や、モンテッソーリ教育やシュタイナー教育を行っている幼児教育施設がそれに当てはまります。

しかし、諸外国においては、不登校児を救済するためのフリースクールでオルタナティブ教育を行っている場合もあれば、公立や私立の学校であっても、フリースクールの要素を取り入れている学校があるのです。
伝統的な教育方法と、オルタナティブ教育が混合しているような、はっきりとした境界が引かれていない場合もあるのです。

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